Archives For maaliskuu 2015

Käytämme teknologiaa, mutta ymmärrämmekö sitä, tiedämmekö mitä se meille maksaa, minne tietomme menevät? Arjen asiat sujuvat teknologian avulla, ostokset, pankki- ja virastopalvelut sekä moni muu asioiminen on siirtynyt osittain tai kokonaan verkkoon. Esimerkiksi reaaliaikaiset reittioppaat, tallentuva verkkokaupan ostoskori ja käyttäjätietojen säilyminen ovat mahdollisia siksi, että tietoja kerätään, tallennetaan ja käytetään hyödyksi palvelujen kehittämisessä. Continue Reading…

Kirjoittaja Hille Janhonen-Abruquah, FT on kotitaloustieteen yliopistonlehtori ja vastaa kuluttajakasvatuksen opetuksesta kotitalousopettajien koulutuksessa Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitoksella.

Uudistuva perusopetuksen opetussuunnitelma haastaa opettajia nostamaan kuluttajakasvatuksen aihepiirejä näkyvästi esiin. Nyt käynnissä oleva paikallinen opetussuunnitelmatyö antaa tähän myös oivan mahdollisuuden.

On kevätsiivouksen aika. Continue Reading…

Kuluttajuus ja TVT (Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen) nousivat keskeiseksi keskustelun aiheeksi 24.3. tilaisuudessa, jossa Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi) julkisti tulokset 9. vuosiluokan oppilaiden kotitalouden oppimistuloksista. Arvioinnissa selvitettiin keväällä 2014, miten perusopetuksen opetussuunnitelman mukaiset tavoitteet oli saavutettu ja mikä oli kotitalouden oppiaineen osaamisen kansallinen taso. Lue tiedote ja tutustu raporttiin verkossa. Continue Reading…

Kilpailu- ja kuluttajaviraston opettajien materiaalisivut tarjoavat nyt uusien perusopetuksen opetussuunnitelmien mukaista tietoa laaja-alaisen osaamisen ja eri oppiaineiden kuluttajakasvatuksen sisältöalueilta. Uudistetuilta KKV:n opettajasivuilta löytyy materiaalia paikalliseen opetussuunnitelmatyöhön kuluttaja- ja taloustaitojen opettamisen osalta sekä oppimistehtäviä ja videoita eri aihealueista. Continue Reading…

Kirjoittaja Anu Raijas on KKV:n tutkimuspäällikkö, joka kuluttajaekonomian dosenttina opettaa säännöllisesti Helsingin yliopistossa

Kansainvälisen kuluttajanoikeuksien päivän työpajat järjestettiin Helsingin yliopistossa, Siltavuorenpenkereellä 12.3.2015.

Helsingin yliopiston kotitaloustieteen, kuluttajaekonomian ja varhaiskasvatuksen opiskelijat sekä talouskasvatuksen toimijat ovat vuodesta 2012 yhteistyössä järjestäneet kansainvälisen kuluttajanoikeuksien päivän tapahtuman. Opiskelijat ovat päässeet käytännössä harjoittamaan monentasoista yhteistyötä: kahden opintojakson välillä, eri alojen opiskelijoiden kesken sekä kuluttajakasvatuksen toimijoiden kanssa yliopiston yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen tehtävää toteuttaen. Toiminnallisen työpajan tavoitteiksi on määritelty yhteistyöhön harjaantuminen, talouskasvatuksen sisältöteemoihin perehtyminen sekä pedagogisten ratkaisujen luominen kuluttajakasvatukseen moderneja opetusteknologisia ratkaisuja hyödyntäen. Continue Reading…

Kirjoittajat Anni Lukkala ja Hanna Niemi opiskelevat Helsingin yliopistossa. He järjestivät työpajan yhteistyössä FINE:n kanssa.
(Rahapaja blogikirjoitus 8/8)

Tiedätkö oman vastuusi, jos korttisi tunnusluku urkitaan, korttisi varastetaan ja tilisi tyhjennetään? Entä jos ulkomailla kortilla maksaessasi hyväksytkin tietämättäsi 1 000 euron ostoksen 10 euron sijaan? Continue Reading…

Koulukino ja KKV yhdessä ovat laatineet opetusmateriaalia #lovemilla elokuvaan, joka perustuu Ylen TV2-kanavalla esitettyyn #lovemilla – tv-sarjaan. Elokuvan taustalla oleva sarja tunnetaan nuortensarjana.

LOVEMILLA – elokuvaan tuotetut oppimateriaalit on suunniteltu yläkouluihin ja lukioon. Oppimateriaalissa on käsitelty vuonna 2016 voimaan tulevien perusopetuksen opetussuunnitelmien perusteiden laaja-alaisia osaamiskokonaisuuksia. Tehtävät soveltuvat käytettäväksi äidinkielen ja kirjallisuuden, kuvataiteen, terveystiedon, kotitalouden, oppilaanohjauksen ja yhteiskuntaopin opetuksessa. Oppimistehtävät ja ohjeet näytöksen järjestämisestä löytyvät Koulukinon verkkosivuilta!

Kirjoittajat Hanna Saksa & Nora Tanner opiskelevat Helsingin yliopistossa.He toteuttivat työpajan yhteystyössä TEM:n taloudenhallinnan neuvottelukunnan kanssa. (Rahapaja blogikirjoitus 7/8)

Taloudenhallinnan neuvottelukunta edistää taloudellista osaamista laatimallaan strategialla. Neuvottelukunnan tavoitteisiin kuuluu muun muassa alueen eri toimijoiden välisen yhteistyön kehittäminen. Työpisteemme aiheet sisälsivät osittain samoja teemoja kuin mitä muilla työpisteillä käsiteltiin tarkemmin. Työpiste toteutettiin hyödyntämällä vuorovaikutteista tietovisasovellusta (Kahoot), jossa käsiteltiin nuorille aikuisille ajankohtaisia teemoja. Continue Reading…

Kotitaloustunnilla opetellaan paistamaan pakastepullaa, matematiikan oppitunti pidetään sosiaalisessa mediassa; kokeeseen vastataan kirjallisten vastausten sijaan videolla. Edelleenkään ei luntata, ei kiusata, ruokaa kunnioitetaan, tehdään yhdessä ja ennen kaikkea opitaan. 

Kulttuurista kestävyyttä on se, että luomme yhteistä tulevaisuutta niistä perinteistä, joita meillä on. Se tarkoittaa luopumista siitä, mikä kaipaa muutosta, mutta säilyttäen kuitenkin sen mikä on arvokasta. Nykypäivän tapakasvatuksen, yhdessä elämisen ja kulutustottumusten haasteita ovat kulttuurin, median ja kaupallisuuden yhteen kietoutuminen ja digitalisoituminen. Tämän päivän lapsen kokemusmaailma on erilainen verrattuna aikaisempien sukupolvien kokemuksiin.  Kuinka moni meistä aikuisista käytti Instaa, Fb:tä ja Ask:ia lapsena? Kasvattajien haaste on opetella yhdessä kasvavan lapsen kanssa digitaalisessa maailmassa toimimista. Continue Reading…

Kirjoittajat Katri Sallinen, Linnea Iskanius ja Minna Huittinen opiskelevat Helsingin yliopistossa. He toteuttivat työpajan yhteistyössä Kuluttajaliiton kanssa.
(Rahapaja blogikirjoitus 6/8)

Nettishoppailu, yhä kasvava käsite ja tie helppoon ja nopeaan ostamiseen. Vaikka kaikki tietävät sen hyvät puolet, kuinka moni voi oikeasti sanoa ajatelleensa myös riskejä? Continue Reading…